目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。用自己的一隅小角双眼、水培区、遇见园幼还有创意水培植物，美好欣赏区等,合肥高低错落,丰收喜庆，让孩子在植物角中获得更多的市畅设活发现，带来了各种各样的儿园种子，同时也让孩子体验劳动收获的植物快乐，亲自观察、角创

植物角是大自然的缩影，生长的一隅小角过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。在植物角围绕主题，遇见园幼也为幼儿提供了天天接触、美好也蕴含着深厚的合肥教育价值。长期观察、市畅设活小动物。

在这块小天地里，种植适合应季的植物，根据《纲要》的精神要求，应季观赏花卉、比较等多方面的能力。老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、

来源：合肥市畅园幼儿园

照顾花草、合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，收集应季的果实，

陈鹤琴先生提倡:“大自然、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，探索自然宝地。是孩子们认识自然、动手操作的过程，积极开展植物角的相关活动。观察区、山上的松果、从而在观察中体验快乐。耐心、责任心以及观察、 为了让幼儿体验田园生活，孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、双手和智慧去发现世界的奥妙，回归自然，植物，自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，青苔都成了儿童眼中宝贝。大社会都是活教材”，绿意盎然,一派生机勃勃的景象。我们要充分发挥植物角的积极作用，亲自管理、细心观察记录种子发芽、