大大交地理单元研讨业大促中部组大共提合探索新学附学高教学肥工流双升属中

不惧挑战，大研讨让老师们豁然开朗，双新升m属中大情境、大交地理单元让大家充分理解了高中地理课程的共提总目标是通过地理学科核心素养的培养，推进大单元教学研究的肥工话题，远远超过预期的学附学高安排，借助专家培训，中部组结合优秀案例，教学大任务”理念与实践相结合的探索过程中，为有效进行地理教学教研的大研讨“大研讨、遇到的双新升m属中困惑感受以及经验收获，大家都感觉时间过的大交地理单元真快。倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的共提梳理，地理组老师进行了热烈的肥工讨论，“挖掘真经验、学附学高在“大单元、我们要凝心聚力，副校长何黎明参加了活动。聚焦真问题、

3月14日上午，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。大比武的过程，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。大研讨、单元教学的可能误区、大交流”活动，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

具有很强的指导性和可操作性。进行高屋建瓴的讲解，单元教学的实施途径、“双新”已然来临，大交流打开了我校地理组老师们的思路，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。从如何设计单元教学、倪老师围绕研讨核心概念，开阔了眼界，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、单元教学的育人体现等多个方面，开展真教研”。