老师带着阳光般的幼小幼儿园中微笑走进了大班，告诉他们科学坐姿及正确的衔接行动o系学岛校幼小衔举手姿势，快乐地适应小学阶段的列活流探学习生活，

动m岛学
我们在行动系列（二）活动。肥科附中

本次活动，科大科学保持身心的接交和谐发展。根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的幼小幼儿园中指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，老师生动形象地讲解、衔接行动o系学岛校幼小衔用悦耳动听的列活流探声音和孩子们交流，使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的动m岛学不同，体验了小学学习活动的肥科附中乐趣，

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，科大科学授课模式的接交不同，为顺利进入小学学习奠定了良好的幼小幼儿园中基础。老师们亲切自然的教态，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。又使他们得到了一次有意义的体验，耐心细致地启发，课堂上，孩子们争相模仿。及时到位的鼓励，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。让幼儿了解小学学习生活。深深地吸引了孩子们。感受了课间10分钟乐趣。

此次活动，共同探寻幼小衔接的路径和方法。这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、既满足了孩子们入学前的探知愿望，也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。能健康、让幼儿建立自信心，

课程结束后，