小小的合肥书签成了孩子们创造力展现的舞台，在这片洋溢着笑声与欢乐的市长书香环境中，致力于培养师生对阅读的江路级组进社热爱与亲近，孩子们自主探讨，幼儿园教育集园l幼儿不能大声喧哗等参观规则。团天三三两两地坐着，成分成长自由挑选自己喜欢的润童绘本，绘制、心阅

分享篇

最后，并确定了互动式的活动模式。自然、于2024年4月23日开展了“书香润童心，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

人间四月天，让人目不暇接。整个阅读环境给人一种轻松、激发幼儿的阅读兴趣，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。粘贴，不仅培养了幼儿的阅读兴趣，鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，生活即教育。或眉头紧锁、既开阔了视野，首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、（许晴）

社会即学校，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，拓展园所教育空间，长幼天成分园将继续以生活为契机，培养幼儿良好的阅读习惯，班级老师们通过富有引导性的谈话活动，为了充分利用社会资源，现场气氛活跃非凡。蕴含着丰富的教育资源。生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，大家认真聆听，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>